Konsep Pendidikan di SMPK Santa Katarina
SMP Katarina memiliki Konsep Pendidikan dengan mengangkat 7 Keunggulan Sekolah
Pendidikan yang berkualitas merupakan langkah awal dalam membimbing generasi istimewa untuk mampu memajukan bangsa dan negaranya. Sebagai Lembaga Pendidikan Katolik, SMP Santa Katarina telah berusia 54 tahun, mewarnai dunia pendidikan di Indonesia. Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam pelayanan kepada siswa dan orang tua. Maka pertengahan tahun 2022 kami memberanikan diri bertekad membuat berbagai terobosan agar SMP Santa Katarina bisa survive dan melayani masyarakat lebih baik lagi.
Dengan melihat kekuatan dan kelemahan kami melalui analisis SWOT, SMP Katarina menata kembali Konsep Pendidikan Sekolah seiring mengikuti perkembangan era digital dan teknologi, agar para lulusan mampu bersaing di masa mendatang.

Sekolah sebagai Laboratorium Kehidupan
SMP Katarina ibarat laboratorium kehidupan yang memberikan pengalaman belajar secara nyata dan mengajak para siswa merasakan apa sesungguhnya kehidupan yang sedang mereka jalani, dan membekali diri agar mampu menghadapi tantangan di masa depan. Pada akhirnya kami Menyusun 7 Konsep Pendidikan di SMP Katarina.
MARCELL merupakan akronim dari Meaningful, Academic, Religious, Character, Entrepreneur, Leadership, Life Skills. MARCELL menjadi pondasi yang digunakan untuk menumbuhkembangkan semua potensi dan mengoptimalkan potensi dominan yang dimiliki oleh siswa sehingga dapat mencapai prestasi puncak (top achievement). Melalui 7 Pilar ini, berbagai program sekolah dirancang dan dilaksanakan.
1. MEANINGFUL
Menerapkan Menaningful learning (Pembelajaran bermakna)
2. ACADEMIC
Penerapan metode STEAM dan 21th Century Learning
3. RELIGIOUS
Spiritualitas St. Katarina Laboure, melalui Retret, Rekoleksi, Refleksi
4. CHARACTER
Pendidikan Karakter secara holistic melalui Core values (6K)
Mengasah jiwa wirausaha melalui fieldtrip, praktek unit usaha sekolah
6. LEADERSHIP
Membekali jiwa kepemimpinan siswa
7. LIFESKILLS
Membekali diri siswa dengan 21th Century Skills